Assessing individual multilingual competences: the case of Lower Fungom (North-West Region of Cameroon). PhD Dissertation, University of Yaounde 1.
- EN: This work examines the degree of competences people have of the various languages of Lower Fungom (LF). It seeks to find out (i) how multilingual these people are and (ii) what accounts for these high rates of multilingualism in a relatively very small area like LF. The thesis also tries to find out which of the languages attract more speakers, why and which people are attracted to which languages. Finally, it also determines if it is possible to successfully assess unstandardized languages. Data for the study were obtained with a sociolinguistic questionnaire, the Recorded Text Testing (RTT), used to assess L2 speakers’ competences in the different languages of LF, visual stimuli, and word lists. Results showed that most LF speakers had both passive and active competences in more than two languages. The Fang and Kung languages were widely understood and spoken with males taking the lead in the overall assessment. The RTT was successfully used to assess passive competences. The reasons given for these high rates of multilingualism sharply contrast with those we experience in the urban settings. The reasons for this high rate of multilingualism were for solidarity purposes, blood relations, commercial as well as interceptions in case of danger.
- FR: Ce travail examine le degré de compétences des gens dans les différentes langues du Lower Fungom (LF). Il cherche à découvrir (i) à quel point ces personnes sont multilingues et (ii) ce qui explique ces taux élevés de multilinguisme dans une zone relativement très petite comme LF. La thèse tente également de découvrir quelles langues attirent le plus de locuteurs, pourquoi et quelles personnes sont attirées par quelles langues. Enfin, il détermine également s’il est possible d’évaluer avec succès des langues non standardisées. Les données de l’étude ont été obtenues à l’aide d’un questionnaire sociolinguistique, le Recorded Text Testing (RTT), utilisé pour évaluer les compétences des locuteurs de L2 dans les différentes langues de LF, les stimuli visuels et les listes de mots. Les résultats ont montré que la plupart des locuteurs de langue maternelle possédaient des compétences à la fois passives et actives dans plus de deux langues. Les langues Fang et Kung étaient largement comprises et parlées, les hommes étant en tête de l’évaluation globale. Le RTT a été utilisé avec succès pour évaluer les compétences passives. Les raisons évoquées pour expliquer ces taux élevés de multilinguisme contrastent fortement avec celles que nous connaissons en milieu urbain. Les raisons de ce taux élevé de multilinguisme étaient des raisons de solidarité, de liens de sang, commerciales ainsi que d’interceptions en cas de danger.